Consell Educatiu de L'Hospitalet de Llobregat
#conselleducatiuLH Órgano Estable de Participación
88. Construir un Mapa de la Educación Especial que tenga como objetivo aumentar los recursos existentes en la ciudad para atender a los alumnos con diversidad funcional. Reforzar los equipos de atención y asesoramiento psicopedagógico del Departamento de Enseñanza (EAP) con más recursos humanos para que dictaminen previamente los alumnos antes de la derivación a los centros y atiendan con celeridad los alumnos con dictamen a lo largo de todo el curso.
Acciones planificadas y/o realizadas: En el curso 17/18, en el marco del Consejo Educativo de la ciudad, se creó un grupo de trabajo de Educación Especial. Este grupo, de carácter temporal, trabajó durante el curso con la finalidad de detectar recursos y acciones a desarrollar en el municipio para mejorar la atención educativa de los niños y jóvenes con diversidad funcional de la ciudad. Las conclusiones del trabajo realizado recogen 26 propuestas de actuación.
Acciones pendientes:
- Dar continuidad a los acuerdos del grupo de trabajo de educación especial.
- Encargar un estudio para conocer la situación real y actualizada de los recursos educativos dirigidos a personas con diversidad funcional de la ciudad.
- Crear una mesa mixta de trabajo con el Departamento de Educación para construir el Mapa de Educación Especial de la ciudad para ajustar los recursos a las necesidades del alumnado con diversidad funcional de la ciudad.
- Incorporar en este proceso, la participación de los profesionales de los servicios de la ciudad que trabajen con esta población y representantes de las asociaciones de familias con hijos/hijas con diversidad funcional.
- Específicamente, en relación al Equipo de Assesoramnet Psicopedagógica (EAP), incrementar los profesionales del EAP de la ciudad para que se puedan realizar los dictamen previos a la escolarización y se haga el seguimiento de casos en los centros con una dotación horaria adecuada.
Responsable: Ayuntamiento, Generalitat de Catalunya, Familias
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